PILAR DA VIII FASE
Pessoas (municípios que dão prioridade às pessoas: equidade, dignidade e bem-estar para gerações saudáveis)
ÁREAS DE INTERVENÇÃO
Promoção da literacia e educação para a saúde
PÚBLICO-ALVO
Crianças, Pessoas migrantes, Pessoas em condição de sem abrigo e/ou em vulnerabilidade social, Comunidade educativa
DESCRIÇÃO DO PROJETO
O projeto “”Conto Contigo”” é um programa de promoção da Literacia Familiar e da Literacia em Saúde que utiliza o livro, a leitura partilhada e atividades lúdico-pedagógicas como ferramentas de desenvolvimento das crianças e das suas famílias. Assenta numa abordagem colaborativa entre educação, biblioteca e saúde, promovendo contextos de aprendizagem significativos e fortalecendo o envolvimento das famílias no percurso educativo das crianças. O projeto tem como público-alvo de intervenção prioritária as famílias com crianças em idade pré-escolar, com especial enfoque em famílias migrantes, famílias oriundas de minorias étnicas e/ou famílias em risco de exclusão económica, social e cultural.
Tem como objetivo geral promover competências de literacia familiar e em saúde junto das crianças e respetivas famílias. Como objetivos específicos, pretende incentivar hábitos de leitura em família, valorizar o livro como instrumento de aprendizagem e bem-estar, fortalecer as competências parentais, sensibilizar para estilos de vida saudáveis e favorecer a comunicação entre crianças, famílias e escola.
As metas do projeto incluem o aumento da participação familiar, o reforço dos hábitos de leitura em contexto familiar, a sensibilização para a saúde e o bem-estar, o desenvolvimento de competências linguísticas e socioemocionais e o fortalecimento da relação família-escola.
A implementação concretiza-se através de sessões temáticas dinamizadas a partir da exploração de um livro previamente selecionado, articulando leitura, diálogo e atividades práticas relacionadas com a promoção da saúde e do bem-estar. O programa compreende quatro sessões regulares, podendo ser complementado por quatro sessões adicionais de caráter opcional.
O projeto inicia-se no ano letivo 2026/2027 e desenvolve-se de forma contínua ao longo do ano letivo. As sessões decorrem nos jardins de infância, com a participação das crianças e das respetivas famílias, e são dinamizadas por uma equipa multidisciplinar constituída por um professor bibliotecário, uma técnica da Biblioteca Municipal de Alcochete responsável pelo Serviço Educativo e uma enfermeira.
PRINCIPAIS RESULTADOS (ESPERADOS E/OU OBTIDOS)
O projeto retoma a implementação no ano letivo 2026/2027, após dois anos sem inscrições. Para reforçar a adesão, a nova estratégia de divulgação assenta na apresentação direta em reunião geral de educadoras de infância (pelo Serviço Educativo da Biblioteca Municipal de Alcochete e uma professora bibliotecária), além da distribuição de um flyer informativo às famílias. Prevê-se a participação de 3 a 5 famílias por grupo, em até dois estabelecimentos de educação pré-escolar do concelho. O projeto integra 4 sessões regulares e 4 opcionais. A seleção dos grupos privilegiará estabelecimentos com o público-alvo definido: famílias com crianças no pré-escolar, com enfoque em migrantes, minorias étnicas e/ou em situação de vulnerabilidade económica, social ou cultural. A avaliação ocorrerá em cada sessão via questionários de satisfação para adultos e crianças, monitorizando a participação, assiduidade e o impacto nas práticas de leitura em família e hábitos promotores de saúde.
UNIDADE ORGÂNICA DA CÂMARA MUNICIPAL
DCDJ – Setor de Cultura – Área de Bibliotecas
PARCEIROS
Agrupamento de Escolas de Alcochete / Fundação Aga Khan Portugal.
CONTACTOS
Câmara Municipal de Alcochete
E: pcmargato@cm-alcochete.pt (Paula Cristina de Jesus Margato)
T: 212 349 727